O curso de Pós-Graduação emFisioterapia Neurológica Adulta, ampliar o conhecimento dos profissionais nos métodos e recursos fisioterapêuticos, controle e comportamento motor, avaliação neurofuncional e biomecânica da marcha e, assim, capacitá-los a aplicar tudo isso de forma criteriosa, baseada em evidências, no tratamento de Pacientes Adultos com disfunções sensoriomotoras. A estrutura curricular une conceitos de métodos e técnicas contemporâneas – tarefa orientada, realidade virtual, marcha com suspensão parcial de peso, uso de vestimentas com tensores elásticos e terapia por contensão induzida – aos tradicionais, como Bobath e Kabat, e busca trazer aplicabilidade prática para a rotina real dos profissionais. A Fisioterapia Neurofuncional é reconhecida pelo Coffito como uma especialidade desde 1998 e tem espaço em diferentes ambientes, tais como: hospitais, centros de reabilitação, unidades de saúde, clínicas, consultórios, escolas especiais e domicílios.
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INTERVENÇÃO EM NEUROPEDIATRIA
O curso de Pós-graduação em Intervenção em Neuropediatria, tem como objetivo adquirir conhecimento adequado das patologias neuropediátricas, assim como a avaliação e reconhecimento das alterações clínicas relacionadas ao comportamento motor e cognitivo, bem como, atualizar os principais conceitos anatômicos e fisiológicos relacionados ao sistema nervoso periférico e central, como também, compreender e saber avaliar as possíveis afecções ortopédicas decorrentes neste período permitindo, desta forma, guiar da melhor forma possível futuras intervenções, compreender os principais aspectos da anatomia e fisiologia da fala; aquisição e desenvolvimento de fala e linguagem na criança, desenvolver a habilidade no desenvolvimento das atividades de pesquisa, dominando o método científico, as etapas de observação no controle experimental e na aplicação dos resultados obtidos, estudar e compreender as bases teóricas do controle motor, proporcionar ao aluno conhecimento básico sobre os diversos métodos de intervenção utilizados na abordagem neuropediátrica, e, por fim, reconhecer a importância do processo de avaliação com uso de instrumentos padronizados, visando um melhor raciocínio clínico, estratégias de intervenção diretivas e comprovação dos resultados alcançados.
LÚDICO E PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O curso de Pós-graduação em Lúdico e Psicomotricidade na Educação Infantil, tem como objetivo promover maior desenvolvimento cognitivo, motor, social e afetivo por meio do brincar, auxiliar na elaboração de práticas que visam melhorar os movimentos do corpo, a noção do espaço onde o indivíduo está, coordenação motora, equilíbrio e ritmo, bem como, contribuir para que através do lúdico, seja possível um desenvolvimento global, onde o aluno possa se expressar, analisar, criticar e transformar sua realidade, incentivar a implementação de projetos educacionais com vistas ao estímulo da autonomia intelectual de alunos da educação infantil.
MOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O Curso de Pós-graduação em Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil, tem como objetivo ampliar e aprofundar conhecimentos a respeito da Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil e sua importância no desenvolvimento das crianças em espaços de educação infantil. Verificar as contribuições da perspectiva sociointeracionista no estudo do desenvolvimento infantil. Estimular a pesquisa e a formação permanente dos profissionais de Educação Física, sem limitar-se ao universo dessa disciplina, ampliando para o universo da Educação Infantil. Promover questionamentos acerca dos espaços organizados e brincadeiras no cotidiano das instituições de educação infantil. Atender a demanda de conhecimentos sobre o tema da educação física infantil, estimulando a reflexão sistemática e a produção de pesquisas numa perspectiva interdisciplinar.